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Masonería inaugura ciclo de coloquios sobre Educación

Encabezados por el Gran Maestro de la Gran Logia de Chile, Luis Riveros Cornejo y por el Gran Comendador del Supremo Consejo del Grado XXXIII, Carlos Cortés Barrios, autoridades de la Gran Logia de Chile y del Escocesismo nacional se dieron cita este lunes 8 de abril para manifestar su preocupación por la educación chilena. Ello, en el marco de un ciclo de diálogos que buscan aportar al debate nacional. Próximamente se desarrollarán un segundo coloquio en Valparaíso y un congreso nacional de docentes.

En su primera jornada, realizada en el salón citerior de la Gran Logia de Chile, el Gran Maestro Luis Riveros, señaló la urgente necesidad de instalar un cambio estructural en el sistema de educación chileno, pero manifestó sus aprehensiones en tanto los actores políticos apuntan a soluciones efectistas y con escaso diseño político - técnico.

"Creo -indicó- que tenemos un problema enorme y por lo mismo tiene que haber un cambio de igual magnitud. Hay que cambiar una estructura, una política de educación instalada a la fuerza, sin diseño técnico y para ello requerimos urgentemente un consenso de país".

En este sentido, señaló que en materia de educación y particularmente en educación superior "hemos sido todos victimas de una mandrágora que se llama mercado y competencia, porque asumimos que ambos iban a resolver nuestros problemas y bajo ese diseño hemos venido arrastrando un verdadero adormecimiento. Y al final del camino tenemos problemas mucho más serios de los que habían al comienzo".

"Entonces -concluyó- como sociedad hemos llegado al convencimiento que hay que corregir cosas, pero ya es tarde para corregir, porque hay problemas tan severos, tan grandes y profundos que se hace difícil suponer que una administración de gobierno o una visión unilateral conduzcan un proceso de cambios, por eso, concluyó, hoy se requiere un verdadero consenso para un cambio decisivo, que procure cambiar el marco ideológico que sostiene al modelo de educación chileno".

Para adentrarse en la temática del coloquio, titulado Instituto Nacional: 200 años al servicio de la educación Pública, expuso también Carlos Cortés Barrios, Soberano Gran Comendador del Grado XXXIII, quien recordó la evolución de la educación chilena y señaló que resulta "angustiante ver la situación actual, es cierto que no podemos volver al estado docente, eso se terminó, pero tampoco se ven propuestas que permitan reparar los enormes deterioros que se han generado en los últimos treinta años", concluyó.

Finalmente y en una documentada y profunda intervención, expuso el vicerrector del Instituto Nacional, profesor Raúl Blin Necochea, quien dio cuenta de los principales hitos y aportes de esta señera institución al país, destacando el aporte que ese establecimiento puede y debe hacer para el diseño de una educación de calidad para Chile.

 "El Instituto Nacional ha sido una entidad de formación de líderes para la Patria y merece que en sus 2000 años se le valore nuevamente", enfatizó.

Más Imágenes: www.flickr.com/photos/granlogiadechile