Kunnskapsformidling på nett

St. Johanneslogen St. Clemens var blant de 30 logene som deltok på webinaret St. Johanneslogen St. Clemens var blant de 30 logene som deltok på webinaret

Opplæringsenheten i Kunnskapsdirektoriet (KD) har ansvaret for utvikling, tilrettelegging og gjennomføring av opplæringstiltak for hele vår Orden. Fjoråret ble et særdeles aktivt år, ikke minst fordi prosjektet “Ny læringsplattform for DNFO” ble gjennomført. Intensjonen med prosjektet er at hvert medlem som ønsker det, på en enkel måte skal få tilgang til kurs- og kunnskapsmateriale for selvstudium og fordypning.

Som en del av prosjektet har man testet ut om noen av opplæringstiltakene kan gjennomføres som et lukket nettmøte, et såkalt “webinar”. Dette er rent teknologisk sett den mest avanserte delen av Ordenens nye læringsplattform. Utprøvingen ble foretatt 31. januar og 3. februar med temaet “Innførende Broder”. Totalt fikk 30 av våre 63 St. Johannesloger deltatt, med ca. 150 embedsmennfra Hammerfest i nord til Kristiansand i sør.

Webinarprogrammet besto av åpning og to innledningsforedrag, med påfølgende arbeid lokalt i egen IB-gruppe. Her tok man for seg oppgaver og fordypning i ritualer og spørsmålsbøker, og med innsending av spørsmål til sentral webinarleder. Til slutt var det igjen en felles del, der spørsmål og problemstillinger ble besvart og kommentert av en sentral ressursgruppe. Logen avsluttet med oppsummering og evaluering lokalt. Hele webinaret tok ca. tre timer.

Tilbakemeldingene har vært svært gode, både når det gjelder teknisk løsning og faglig innhold. Denne arbeidsformen var ny for mange, men som en av deltagerne uttrykte det, “Jeg vil tro at vi alle etter hvert vil tilpasse oss denne formen for erfaringsutveksling og kunnskapsformidling”.

Alle kommentarer vi har fått om Ordenens nye læringsplattform, tyder på at prosjektet har blitt en døråpner for fremtidsrettet og effektiv arena for erfaringsutveksling og kunnskapsformidling i vår Orden. Det blir en spennende utvikling videre, mener Kunnskapsdirektoriet.

Sist redigert torsdag, 25 februar 2016 16:53